观教育影片 与使命同行 | 经济学院组织全体教职工观看影片《我要当老师》
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观教育影片 与使命同行 | 经济学院组织全体教职工观看影片《我要当老师》
为进一步贯彻落实党的二十大精神，以习近平文化思想为指导，深刻感悟习近平总书记关于教育工作的重要论述精神，努力营造新时代“大思政”育人的良好氛围，4月30日，我院组织全体教职工集中观看影片《我要当老师》。
中国首部思政课教师题材电影故事片《我要当老师》讲述了高校思政青年教师孙恒在中学政治课教师高怀德、马克思主义学院冯院长和辅导员蒋丽等人的指导帮助下，从一个总是逃课的顽皮少年蜕变为一名优秀的思政课教师，接过思政教育者代代相传的接力棒，从“靠近光”“成为光”到“发散光”的人生历程。在思政小课堂和社会大课堂中，他引领学生团结向上、青春筑梦，逐步实现“我要当老师”的理想。
作为习近平总书记学校思想政治理论教师座谈会召开五周年的献礼影片，该影片立足新中国教育事业发展宏大背景，紧扣习近平总书记“3.18”重要讲话精神和关于新时代教师队伍建设的重要要求，以感人故事真实反映青年思政课教师坚定理想信念的心路历程，教师承载着为党育人、为国育才的时代重任，影片充分展现了思政课建设的不凡历程、新时代思政课建设所取得的突出成就和思政课教师的崭新精神风貌。
观影过程中既有让人开怀大笑的一幕，也有让人潸然泪下、肃然起敬的感人环节。正是这样一部有笑有泪的电影，观影老师们感慨万千，感动、暖心、共鸣、受启发……是大家提到最多的关键词，大家一致认为要将思政“小课堂”与社会“大课堂”相融合，牢记为党育人、为国育才的初心使命，用“红色基因”夯实信仰底色，用“奋斗”刷亮青春底色，用“温度”铺垫成长底色，培养出“有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年”。
作为一名从事高校思想政治理论课的一线教师，观看了《我要当老师》后，我感触颇深。
电影中有一句话令人印象深刻：教师的使命，不单单是传授知识，还要帮助学生找到人生价值。思想政治工作是做人的工作，内容丰富、牵涉面广、复杂而不易。这就要求思想政治理论课教师必须不断强化自身的使命感、责任感和神圣感，持续开展思想政治理论课改革创新，不断增强思政课的思想性、理论性和亲和力，用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，不断提高学生思想水平、政治觉悟、道德品质、文化素养，让学生成为德才兼备、全面发展的人才。
《我要当老师》是我国电影史上首部思政课教师题材的作品，影片真实反映了新时代青年思政课教师成长的心路历程，展示了思政课教师为党育人、为国育才的初心使命和赤诚情怀，充分地刻画了思政课教师“我要当”的政治坚定和饱满情感；在习近平总书记3·18重要讲话发表五周年之际观看这部电影，更加坚定了我把思想政治理论升华内化为学生终身受益的价值观，助力构建“大思政课”工作格局的信念。
《我想做老师》深深的触动了我，影片中很多场景都是现实思政课的真实写照，现实的困惑的确使思政教师很迷茫，但是思政教师的不同之处就在于思想引领。要想成为学生思想的引领关键在于切实关心学生关心的问题，在思想共鸣中建立共情，从而将马克思主义、习近平新时代中国特色社会主义思想传递给学生，做到与学生一起真学、真信和真用。通过这部影片在高怀德和孙恒老师身上我看到思政课老师对思政教育的执着、对学生的热爱，同时也深深地感到作为思政课教师的责任，在以后的教学中我一定以学情为出发点，上有温度、有高度的思政课。
全国首部思政课教师题材的电影《我要当老师》，在习近平总书记“3·18”重要讲话五周年之际上映，恰逢其时，意义深刻。作为一名思政课教师，感同身受。“欲求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源。”思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，思政课教师承担着培根铸魂的使命责任。我们应当在思政课教学中，往深里走、往实里走、往心里走，与学生打成一片，帮助青年学生成长成才，为培养一代又一代社会主义建设者和接班人贡献思政力量。
